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说说这首词的结构特点。
正确理解“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”一句，回答问题。 1.标出此句的音节。 2.这句在抒情上有什么特点？
作者写这篇文章的主要意图是什么？
把文中画线的语句翻译成现代汉语。划线部分为“推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？”
作者认为王羲之书法艺术取得卓越成就的原因是什么（找出原句）
小说写四个青年妇女去水生家商量探夫的对话，各具性格特征，请具体分析。
分析下列一段文字的修辞特点。 她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
写出下面细节描写的含意；当水生嫂听到丈夫说“明天我就到大部队上去了”作者写道：“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下”。
对话在小说中有着重要的作用，试以小说中夫妻对话为例加以分析。
“自然资源在太阳的操纵下”指的是（）。
热门试题
阅读下面文字，按照要求作文。孟子说：“人有不为也，而后可以有为。”《礼记·学记》中说：“学，然后知不足。”韩愈说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”古人的这些观点对你有什么启发？请结合自己的学习经验、生活经历，写一篇作文。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。不少于600字。
“奸智生”“邪巧作”指的是什么？作者认为其根源是什么？
尾联抒发了诗人怎样的情感？
请对颔联的写景特点作简要分析。
作者将斗笠和伞比作“游移的花朵”，赋予它们深厚的情感。结合上下文，分析下列语句的寓意。(1)一个个斗笠在大地上移动，如同一朵朵盛开的向日葵。(2)这些四处移动的花朵绚丽多彩。(3)静默着游移在大地之上的伞花。
最后一段写“我”向研究古文字的博士请教“伞”字的音义问题，并表示“更乐意把伞与‘善’联系在一起”，这表现了“我”怎样的性格特点？
第三段写母亲喜欢和来自家乡的修伞夫妻闲聊，“这是她远嫁之后借以精神返乡的一条快乐的小路”。简要分析这里所说的“精神返乡”包含了哪些内容。
下列对文中四种颤动的理解，不正确的一项是（）。
下列对地球颤动的类型所作的判断，正确的一项是（）。
依次填入下面横线处的语句，顺序最恰当的一项是（）。 无论走到什么地方，有时是转过一幢房子，_____，矗立在你面前。有时是坐在树下，_____，又看到它的影子。或者在公园的亭子里，你刚探出身，_____，_____。如果站在湖边，_____，常常能引起你好一阵神思。①一片翠幕般的青峰②忽然一座高倚天表的山峰③它那粼粼波动的倒影④就张挂在亭子的飞檐上⑤透过茂密的枝叶
