课外活动的教师担任三种角色：一是专业指导；二是组织与协调；三是（）  

学校课外活动小组可聘请有特长的在校专业人员担任指导老师。 ( ) 简述组织课外活动对教师的要求。 简述组织课外活动对教师的要求。 课外活动是学生自愿参加的。初中生的兴趣还不稳定，所以教师在指导课外活动时要注意（） 简述英语校内课外活动的三个主要作用（6分），列出四种活动形式，并写出教师组织课外活动的三点注意事项（6分）。 学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起{pz_填空}作用。 简述课外活动的组织对教师的要求。 教师在指导课外活动时，要尽量避免的行为( )。 简述英语校内课外活动的三个主要作用（6分），列出四种活动形式（8分），并写出教师组织课外活动的三点注意事项（6分） 简述英语校内课外活动的三个主要作用（6分），列出四种活动形式（8分），并写出教师组织课外活动的三点注意事项（6分）。 课外活动的组织对教师的要求有哪些？ 教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有()。 教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有（） 学校课外活动小组课聘请有特长的在校专业人员担任指导老师（2016.广西）（） （名词解析）课外活动课外活动 学生是课外活动的主体，教师对学生活动的组织起____作用。 学生是课外活动的主体，教师对学生活动的组织起（）作用 在课外活动中，教师处于（）。 教师除了在校上课，课后还需要家访，组织和指导学生课外活动，体现了教师劳动的（）。 组织课外活动对教师有哪些方面的要求?