高等教育必须贯彻国家的教育方针。以下不属于国家教育方针内容的是（）

以下不属于高等教育微观结构主要包括（） 学校应当全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生，促进未成年学生全面发展（） 下列不属于我国现行国家教育考试类型的是（） 以下不属于高等教育发展趋势的是（）。 《教师专业标准》要求教师：贯彻党和国家教育（），遵守教育（） 下列哪几项不属于法国国家教育总督学的职责范围()。 高等教育目的是高等教育与社会发生作用的联结点，是教育方针的具体体现。( ) 高等教育目的是高等教育与社会发生作用的联结点，是教育方针的具体体现（） 国家教育行政主管部门根据教育方针和学校性质、任务而制定的课程的总体规划称____。 国家教育行政主管部门根据教育方针和学校性质、任务而制定的课程的总体规划称为 . 以下不属于高等教育的政治正向功能的是（）。 高等教育方针的提出依赖于人们对高等教育政策的正确理解。 我国第一次完整地规定了国家教育方针的法律是（）。自己填的“？” （）是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量，肩负着全面管理班级的职责，是学校教育的中坚力量 ( )是班集体的组织者和领导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量。 ()是班集体的组织者和领导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量。 《教育督导条例》自2012年10月1 日起施行，该条例旨在保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行，（　　），提高教育质量，促进教育公平，推动教育事业科学发展。 学校应当全面贯彻国家的教育方针，提高教育质量属于学校保护的( )。 （）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。 省教育厅行文给国家教育部属于(   )。