支支吾吾、含含糊糊、模棱两可属于哪种反馈（）

创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可() （）要求用精确的语言披露信息，不使人误解，不得使用模棱两可的语言。 （ ）要求用精确的语言披露信息，不使人误解，不得使用模棱两可的语言。 说话人遣词造句不可模棱两可，避免使用似是而非的语言，这属于口头沟通中的（） “是非问题多，真正问题少”是提问教学中经常存在的问题，这里的“是非问题”是指“模棱两可，含糊不清”的问题。（ ） 要弄清楚交谈对象模棱两可的陈述时，护士宜采取的反应技巧是 前台员工为游客提供问讯服务时,可使用否定词和模棱两可的词汇。 (2016年)（）要求用精确的语言披露信息，不使人误解，不得使用模棱两可的语言。 护士根据自己的理解，将患者一些模棱两可、含糊不清或不完整的陈述描述清楚，与患者进行核实的沟通技巧是( ) 美容院接听电话时遇到解释不清楚的问题，可模棱两可地应付过去（） 在答复下级机关的请示事项时，内容要具体明确，但允许有模棱两可的语言。（　　） （2016年真题）（　　）要求用精确的语言披露信息，不使人误解，不得使用模棱两可的语言。 倾听技术是指心理教师全神贯注聆听来访者叙述，对于其含糊而模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步的叙述。（ ） 倾听技术是指心理教师全神贯注聆听来访者叙述，对于其含糊而模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步的叙述（） 根据约翰霍兰德的人格--工作匹配理论，属于传统类型的人更喜欢模棱两可的活动，允许创造性的表达。 心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（） 政策目标首先应该明确具体，不能模糊不清或模棱两可，这说明政策目标具有什么性质?() 客服员不得推诿敷衍客户，不得模棱两可、胡乱作答，以“不知道、不清楚、不了解”等作答（） 批复的态度和观点不可以模棱两可，让请示单位不知如何处理，这体现了批复具有针对性（） （ ）要求使用精确的语言披露信息，在内容上和表达方式上不得使人误解，不得使用模棱两可的语言。