画雨伞，先画几边形

电气控制线路图测绘的方法是；先画输入端，再画输出端；先画主干线，再画各支线；先简单后复杂（） 电气控制电路图测绘的方法是；先画输入端，再画输出端；先画主干线，再画各支线；先简单后复杂（） 电气控制线路图测绘的方法是( );先画输入端,再画输出端;先画主干线,再画各支路;先简单后复杂。 电气控制电路图测绘的方法是（）先画输入端，再画输出端；先画主干线，再画各支线；先简单后复杂 电气控制线路图测绘的方法是先画主电路，再画控制电路;先画输入端，再画输出端;();先简单后复杂。 电气控制线路图测绘的方法是先画主电路，再画控制电路;();先画主干线，再画各支路;先简单后复杂。 电气控制电路图测绘的方法是先画主电路，再画控制电路；（）；先画主干线，再画各支路；先简单后复杂。 画底图时，先画细节、再画出主要轮廓。（） 画平面图形的底稿时，应先画()。   电气控制线路图测绘的方法是先画主电路图，再画控制电路；先画输入端，再画输出端（） 补视图的一般顺序是先画外形，再画内腔；先画叠加部分，再画挖切部分。()   绘制轴测剖视图的方法有先画（）再作剖视和先画断面形状，再画投影两种。 画装配图应根据已确定的表达方案,先画,再画,逐步地绘完（） 幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说：“这是大炮。”这反映了幼儿的想象（） 幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗?”他立刻说；“这是大炮。”这反映了儿童的想象（　　）。 幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说：“这是大炮。”这反映了儿童的想像（）。 （）经常会先随心所欲的画完画,然后再赋予这些画不同的意义 幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说：“这是大炮。”这反映了幼儿的想象(   )。 幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立即说：“这是大炮”。这是无意想像的什么特点（）。 画直线时，应先确定（ ）。