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__________一般分为家庭教育时期与会堂教育时期。( )
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__________一般分为家庭教育时期与会堂教育时期。( )
A. 古希伯来的幼儿教育
B. 古埃及的幼儿教育
C. 古代印度的幼儿教育
D. 古希腊的幼儿教育
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家庭教育一般有三种方式:()
古代教育一般是指()时期的教育。
会堂教育时期,采用家长制加体罚为主要教育方法。()
特殊儿童家庭教育的指导属于一般性指导。
什么时期封建礼教放入思想开始渗透于家庭教育,形成束缚人们行为的家庭礼制
一般性健康教育应在()时期开展。
家庭教育的任务和内容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的(),为实现家庭教育目的而服务。
魏晋南北朝时期,颜之推写的()是一部比较系统的家庭教育著作
()是实施家庭教育的主体,应当履行家庭教育义务,对家庭教育负直接责任
古代希伯来学前教育的会堂教育时期,主要采用家长制加体罚的教育方法。()
家庭教育的任务和内容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的必要条件,为实现家庭教育目的服务。
家庭教育的优势表现在家庭教育的()
幼儿园教育机构与一般的家庭教育的区别主要体现在( )的创设上。
家庭教育的任务和容,取决于家庭教育的目的,是实现家庭教育目的的必要条件,为实现家庭教育目的而服务。
孩子在入学之前所受到的家庭教育起着打基础的作用,虽然学龄前家庭教育不是家庭教育的全过程,但是家庭教育全过程的一个()。
家庭教育有一个突出的特点,那就是家庭教育和家庭生活的()
在现代社会中,教育权的结构一般由( )组成: 国家教育权、家庭教育权、社会教育权|国家教育权、社会教育权、教师教育权|学校教育权、社会教育权、学生教育权|家庭教育权、学校教育权、教师教育权
家庭教育属于正式教育。()
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