在每个年级中的5个班级中抽取学号为5的倍数的学生进行调查，此种抽样方式是

现有"学生表"（学号，姓名）和"班级"（班级编码，学号）两个表，要根据指定的班级编码查询并显示该班所有学生的学号和姓名，正确的SQL命令是 一个学生关系模式为（学号，姓名，班级号，……)，其中学号为关键字：一个班级关系模式为（班级号，专业，教室，……)，其中班级号为关键字。则学生关系模式中的外关键字为 【4】 。 设有关系：班级（班号，专业，班长）；学生（学号，姓名，性别，班号）。学生关系中每个元组的“班号”属性值只能取空值（表示该学生没有分配班级）或者是班级关系中的某一个班号。这个要求属于关系的 在下面的两个关系中，学号和班级号分别为学生和班级关系的主码，则外键是（） 从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间（小时／周）分别是：16、12、5、5、10和18。<br>本例中学生上网时间数据是（） 从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时／周)分别是：16、12、5、5、10和18。可以采用（）来反映学生上网时间的差异程度。 从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时／周)分别是：16、12、5、5、10和18。本例中学生上网时间数据是（）。 —个年级所有五个平行班级的数学平均成绩分 别为60,62,62,68,70,那么整个年级的数学平均 分为（）。 —个年级所有五个平行班级的数学平均成绩分 别为60,62,62,68,70,那么整个年级的数学平均 分为（） 一个班级有多个学生，每个学生只能属于一个班级，班级与学生之间是( )。 （二）从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间（小时/周）分别是：16、12、5、5、10和18。 6名学生上网时间（小时/周）的（    ） （二）从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间（小时/周）分别是：16、12、5、5、10和18。 6名学生上网时间（小时/周）的（    ）。 （二）从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间（小时/周）分别是：16、12、5、5、10和18。本例中学生上网时间数据是（    ）。 从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间（小时／周）分别是：16、12、5、5、10和18。<br>可以采用（）来反映学生上网时间的差异程度 命题委员会为5～10年级准备数学竞赛试题．每个年级各7道，且每个年级都有4道与任何其他年级不同，则最多有多少道不同的题？ 在学生管理数据库中，使用SELECT语句查询学生的学号、姓名、班级名称和班级编号，下列正确的操作是（） 求1到1000这1000个正整数中，既不是3的倍数、也不是4的倍数、也不能是5倍数的数有多少个？（） 张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分，做了以下工作： ①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的Excel工作表，并输入了所有学生的相关成绩； ②选定相关的数据区域； ③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩； ④按班级进行升序排序。 这些工作的正确顺序是（）。 （二）从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间（小时/周）分别是：16、12、5、5、10和18。可以采用（    ）来反映学生上网时间的差异程度。 一个班级有多个学生，每个学生只能属于一个班级，班级与学生之间的联系类型是（）