患者谈话言语单调，概念数量减少属于

患者表现为言语缓慢，语量减少，语声甚低，反应迟缓，但思维内容并不荒谬，能够正确反映现实。属于（） 护士观察患者的言语、表情、动作行为属于（） 患者，女性，20岁。言语缓慢，语量减少，语声甚低，自觉“脑子不灵活，脑子变笨”，反应慢，思考问题困难。该患者的症状属于（） 言语交际概念表述正确的有（） 在超声场中，（）声压随距离增加单调减少。 下列函数在区间(0，+∞)内单调减少的是（）。 下列函数在区间（0，＋∞）内单调减少的是（）. 护士观察患者的言语、表情、动作行为是属于() 护士观察患者的言语、表情、动作行为是属于 “言语交际能力”和“语言能力”概念相同。 运用言语符号形成的概念来进行判断、推理@以解决问题的思维过程属于（）   关于言语听觉评估的概念有误的是（） 关于言语听觉评估的概念有误的是（）。 关于C语言语句的正确概念是（） 患者男，25岁。因"性格变孤僻，言语减少，生活懒散2年多"入院。此病的预后特征（） 流利型言语表现为患者的语量显著减少，说话费力，有短语现象和语调异常。 患者男，25岁。因"性格变孤僻，言语减少，生活懒散2年多"入院。此病的预后特征（） 为激发练习者的练习兴趣，并减少练习单调通常采用（） 根据同病人谈话一般将失语症的言语障碍分为____和____。 举例说明言语义和概念义的关系