中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，其具体表现为()

教师专业发展就是教师学科专业知识的发展（） 《中小学教师职业道德规范》要求教师做到爱国（）。 教师学科专业素养的要求。 中小学教师的能力结构素养不包括（） 中小学教师的能力结构素养不包括（） 教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养（） 《小学教师市专业标准(试行)》要求教师具备哪些通识性知识? 中小学教师，是指普通中小学及（）的教师 教师的学科专业素养包括（） 教师的学科专业素养包括（） 《小学教师专业标准》中要求教师：了解（），了解（）。 《小学教师专业标准》中要求教师：了解（），了解（） 中小学教师专业标准内容维度包括（） 中小学教师培训的要求是（ ）。 《中小学教师职业道德规范》中要求教师热爱学生，教师热爱学生的作用表现在（） 根据《中小学教师继续教育规定》，中小学教师继续教育以（ ）为主。 《中小学教师职业道德规范》中要求教师应关爱学生，关爱学生即（） 教师的学科专业素养包括（）等 教师的学科专业素养有哪些 教师的学科专业素养有哪些