教学方法影响学生的身心发展。

教学过程以（ ）为基础，是促进学生身心发展的过程。 简述非智力因素对于学生身心发展的影响作用 __是教师教学生认识客观世界并进而促进学生身心发展的教育活动 根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材科采用（）。 教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（） 教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（ ） 简述学生身心发展的基本特点。 教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。（ ） 教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程称为（）。 教师素养指的是教师参与教育教学活动必备的、对学生身心发展有直接而显著影响的思想和（）的总和 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生（　　），促进学生的全面发展。 简述高校学生身心发展的特征。 教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。（ ） 因材施教原则是依据体育教学受制于学生身心发展特点的规律提出的（） 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生的( )，促进学生的全面发展。 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生的(　　)，促进学生的全面发展。 在学生身心发展中起物质前提作用的是__， 在学生身心发展中起主导作用的是__。 教学通过系统知识技能的传授和掌握，以促进学生身心发展，因而教学与智育是相同的。 简述学生身心发展的一般规律。 简述大学生身心发展特殊性。