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追求实现完全人格的教育,反对教育的过早专门化和过分职业化,这体现了( )。
单选题
追求实现完全人格的教育,反对教育的过早专门化和过分职业化,这体现了( )。
A. 课程内容的综合化
B. 课程内容的多样化
C. 课程方向的人文化
D. 课程方向的科学化
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性教育是道德教育、文明教育、健康教育,也是人格教育。
人格教育的主要教学模式包括()。
车场及线路专门化有按()专门化、按()专门化和按()专门化
我国专门化的学前教育机构主要是__________、__________、__________。
墨家实施的科技教育,专门化程度高,包括()
情商不是儿童人格教育的必要成分
人格教育就是要采用观察和评定方法了解学生的人格的特点。()
为什么不能把美育等同于人格教育?
关于细分市场选择方法包括产品专门化、市场专门化、密集单一市场、完全市场覆盖等多种,其中市场专门化指的是()。
运输业发展趋势之一是专门化,包括运输方式专门化和()专门化
幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短,教师在实践中要注意扬长避短,灵活运用。
专门化玩具和非专门化玩具的概念是什么?
把造就“完全人格”即发展个性和群体性作为其民主教育思想的核心的教育家是 ()
把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于
意味着中国古代教育思想专门化的形成,也是中国“教育学的雏形”的是()
礼仪教育是一种()的教育,是健全人格的教育。
教育能够为专门化的社会角色提供训练有素的能力,这种关于教育的社会学分析视角是( )
专门化品种
对青少年开展性教育有哪些重要意义?(或:为什么说性教育归根到底是一种成长教育、人格教育?)
(名词解析)专门化品系
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