“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”反映了创造的哪个特点？

创造了人和人类社会,也创造了道德的是 世人皆知，中华民族是一个富有智慧的民族，中国孩子智商高，在各类知识性考试中往往是出类拔萃的，但中国孩子的思考力和创造力较弱。著名创造教育先驱陶行知先生曾指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”从小培养孩子的创造力，对孩子未来的发展极为重要。这段话表达的主要意思是： 创造了人和人类社会的是（　　）。 劳动创造了人和人类社会 人类是（）创造的，社会是（）创造的 阅读下面的材料，根据要求写作文。 教育学家陶行知说过：处处是想象创造之地，天天是想象创造之时，人人是想象创造之人，而儿童是新时代的创造者，要注重解放儿童的想象创造力。 教育进展国际评估组织，曾对全球21个国家进行了一个调查，结果显示，中国孩子的计算能力第一，想象力却排名倒数第一。 要求： 根据材料，自选角度，自拟标题，撰写一篇800字左右的议论文。 人类是劳动创造的,社会是劳动创造的 人类是劳动创造的,社会也是劳动创造的（） 劳动创造了人和人类社会的原理表明先有劳动，后有人和人类社会（） 人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（ ）。 “劳动创造了人和人类社会”的论断基本依据在于（） “劳动创造了人和人类社会”的论断基本依据在于 ( )创造了人和人类社会,是人类道德起源的第一个历史前提 图书馆是人创造的藏书场所，是人类社会活动的产物。() 创新创造是推动人类社会发展的第一动力（） 判断题】人类是劳动创造的,社会也是劳动创造的 劳动创造了人和人类社会，是人类道德起源的第一个历史前提。（） 创造是各式各样的，但不是时时处处都有创造。 陶行知先生提出“人人是创造之人”，这里更多的是指人们所具有的（ ）。 文化是指人类社会历史实践过程中所创造的（）和（）的总和