在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识，（　　）是培养应用意识很好的载体。

《义务教育数学课程标准（2011年版）》中规定的“应用意识”内涵是（　　）。 野生酵母对于啤酒是污染菌，因此在所有啤酒中都应该避免。（） 每一首方剂中都应该是君臣佐使药俱全（） 飞机加放油操作是相对危险的工作，在整个过程中都应当防止（）的发生。 请简要描述数学应用意识及推理能力的主要表现。 请简要描述数学应用意识及推理能力的主要表现。 创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。下面的表述不适合在教学培养学生创新意识的是( )。 为防止人体偶然触电，在一切电气设备中都应该加有（） 学校所有教师都应该承担发展学生德育的责任（） 职业道德是所有公民在日常行为中都应该遵循的基本.行为准则。 每一个学生都应该成为考试公平、教育公平坚定的捍卫者，而非破坏者（） 每一个学生都应该成为考试公平、教育公平坚定的捍卫者,而非破坏者。() 对于产品生产过程中发生的在产品的都应该填制原始凭证（） ()强调自然规律对于任何参照系而言都应该具有相同的数学形式。 ()强调自然规律对于任何参照系而言都应该具有相同的数学形式。 培养基都应该具备微生物生长所需要营养要素有（） 创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，学生自己()是创新的基础。 高教管理的方向性原则就是高等教育管理要体现高等教育的价值，管理过程中的任何举措都应该有利于高等教育目的的实现，有利于人才的培养。 高教管理的方向性原则就是高等教育管理要体现高等教育的价值，管理过程中的任何举措都应该有利于高等教育目的的实现，有利于人才的培养（） 高教管理的方向性原则就是高等教育管理要体现高等教育的价值，管理过程中的任何举措都应该有利于高等教育目的的实现，有利于人才的培养（）