1952年，日本教职员组织通过了（），这个纲领成为教师的行为指针。

因不服从教职员工管理，殴打、报复教职员工者，视其情节给予（）以上处分 教职员工凭（）方可返校 怎样调动教职员工的积极性？ 学校、幼儿园的教职员工，应当（ ） 1956年党的（）通过了社会主义建设的纲领 1956年党的通过了社会主义建设的纲领 返校后教职员工管理哪个不合指南要求（） 教职员工、学生返校后重点注意事项为（） 全体教职员工及幼儿都要做好健康监护。每天进行一日三检（） 1992年6月，日本通过了《___________》,日本军事力量自此开始走向海外。 1992年6月，日本通过了《___________》,日本军事力量自此开始走向海外。 1911年10月24日，日本内阁通过了题为《 》的决议，提出要寻找“可乘之机”。 中共二大通过了党的最高纲领和最低纲领。最高纲领是： 中共“二大”通过了党的第-个纲领（） 教师或者教职员不适合担任现任职务的，如果造成学生伤害，学校是要负责任的。（） 根据原理，教师是学校主体，教师的参与是学校有效管理的关键;是教职员工和学生人性得到最完美（） 调动教职员工积极性和创造性的方法？ 调动教职员工积极性和创造性的方法 1956年党的什么会议（ ）通过了社会主义建设的纲领。 党的一大通过了《中国纲领》，就明确地提出“要把（ ）组织起来”。