课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价（）
A. 具有导向功能，能够促进课堂教学改革
B. 能激发学生高水准的思维能力和解题技能
C. 具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流
D. 是促进教师专业发展的重要途径
E. 具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分
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进行教师课堂教学质量评价时应注意什么
进行教师课堂教学质量评价时应注意什么
按评价主体可以将教师课堂教学的评价分为（）
什么是美术课堂教学的过程与评价目标？
课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
评价高校教师的课堂教学应关注（）。
体育教师课堂教学评价内容不包括（ ）
体育教师课堂教学评价内容不包括（）
体育教师课堂教学评价的主体不包括（ ）。
课堂教学评价重点是（）
课堂教学评价的途径有（）
课堂教学评价的基本途径是（）评价。
对课堂教学过程和课堂教学效果的评价，以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称（）
生物教师课堂教学评价的内容主要有哪些?
评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
教师授课质量的评价主要是对课堂教学质量的评估。()
课堂教学评价的内容主要包括()。
小学课堂教学评价的功能包括()。
下列哪种论述更接近“新教师课堂教学评价”特点？（）
下列哪种论述更接近“新教师课堂教学评价”特点？（）
