研究者在一项调查中发现，大部分的中小学教师认为__________问题是学生中存在的较普遍和严重的问题。

中小学教师教学研究的课题应来自学术前沿中的问题。（） 2013年教育部组织中小学教师信息技术能力专项培训，培训（）名以上的中小学教师。 中小学教师培训的要求是（ ）。 中小学教师编写的“教案”称作（） 《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是（） 中小学生近视眼中绝大部分是（）。 我国《中小学教师教育技术能力标准》包括（）、（）、（）三个部分 参加（）是中小学教师的权利和义务 参加继续教育是中小学教师的（　　）。 参加（）是中小学教师的权利和义务 试论我国中小学教师的聘任制改革问题 近年来的职业调查发现，我国中小学教师的职业声望位于社会阶层的( )。 中小学教师培训应坚持哪些原则?（　） 中小学教师继续教育分为（）和（） 中小学教师不得组织、参与有偿补课（） 德国的中小学教师培养机构有( ) 中小学教师开展教育技术问题研究具有问题即课题、课堂即研究室、（）、教师群体即研究共同体、成果即成长。 《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》就中小学校和在职中小学教师有偿补课行为作出六条禁令，属于这六条禁令的选项是（） 《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》就中小学校和在职中小学教师有偿补课行为作出六条禁令，属于这六条禁令的选项是（） 参加继续教育是中小学教师的（）和（）。