课程标准是教材教学和评价的（ ）。

学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。 学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据（） 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。() 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体 课程标准是教材编写、课程的依据 课程标准是教材编写的依据，教材是课程最主要的载体（） 国家课程标准是教材编写、（）、（）和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。新课程标准突出了（）、（）、（）三位一体的课程功能。 课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。 课程标准是国家规定的对国民在某些方面和某些领域的基本素质的要求。这些基本素质的要求是教材、教学和评价的灵魂，因而它发挥着指导教材、教学和评价的功能（） 国家课程标准是教材编写、、（）、（）三位一体的课程功能 《义务教育历史课程标准》实施建议包括（）建议。①教学建议②教材编写建议③评价建议④课程资源开发与利用 认真执行部颁教学计划和教学大纲（课程标准），国家课程教材可以在国家公布的教材目录中选用。 课程标准是教学得以进行最根本依据，以下属于课程标准基本框架内容的是（） 教学目标应与《体育与健康课程标准》相符合、相统一;体育与健康课程标准是体育教学的最主要的文件和依据 学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。 学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。（ ） 教学目标的确立应充分尊重课程标准及教材对（　　）。 《基础课程改革纲要（试行）》指出：课程标准是（）、（）、（）和（）的依据，是国家管理和评价课程的基础。