教师职业纪律会妨碍教师自由发展（）

简述教师职业纪律的意义。 教师职业活动的（）, 包括教师职业活动设计、教师职业活动组织和教师职业活动 教师职业结构的形式结构包括教师职业活动设计、教师职业活动组织和教师职业活动效能（） 教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德（　　　）组成的 教师职业道德行为的出发点是(): 教师职业幸福感|教师职业正义感|教师职业荣誉感|教师职业责任感 教师职业纪律要求教师要在教育劳动中恪守教师职业纪律，要虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误（） 教师的职业道德不仅是教师职业区别于其他职业的根本标志,也是教师职业行为的精神基础，更是教师职业人生发展的内在动力（） 结合高等学校教师职业和教师职业道德的基本规范，谈谈你对"学术自由"的理解。 教师职业的最大特点在于教师职业的（　）。 教师职业的发展经历了（　　） 教师职业发展的途径有（） “教师教育大学化”是教师职业发展的（　　）阶段。 试述教师职业纪律中存在的主要问题。 从教师职业的性质看，教师职业应当成为（） 《中小学教师职业道德规范》中规定教师职业发展的不竭动力是（） 教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化（） 教师职业角色的形成需要教师遵循相关职业角色规范和扮演好教师职业应有角色。教师职业角色的形成包括_、_、_ 教师职业的发展阶段是（）。 教师职业的发展阶段是（　　）。 教师职业的发展阶段是（　　）。