希望：渴望（）

人们渴望与他人建立亲密的情感关系并被接纳，希望有亲密朋友。这种需要属于（）。 渴望同伴喜欢自己,希望得到老师的表扬,这反映了幼儿自信心的发展。 员工渴望一个的发展空间，希望生活在一个健康稳定、宽松和谐的集体之中（） 需要既可以表现为要争取的渴望，也可以表现为要回避所不希望的欲望。() 《丑小鸭》表现了安徒生渴望理解、渴望承认、渴望被欣赏的内心渴望。（） 对城市的污染、噪声非常敏感，比常人渴望清幽，希望到宁静的山水处，使身心得以休息（） 学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。 学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需求层次理论，这属于（　　）。 学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。 学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（） 张某高校应届毕业后进入某公司工作，渴望领导重用自己，希望得到实现自我价值的机会，这表明张某正处于()。 张某高校应届毕业后进人某公司工作，渴望领导重用自己，希望得到实现自我价值的 机会，这表明张某正处于（ ）。 苗族“刻道”歌展现了人们对婚姻自由、希望普天之下皆可开亲的渴望，反映了那个时代苗族进步发展的文化需求。 一个人渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次论，这属于（） 渴望天上的眼睛 渴望做自己的老板 特别渴望获得知识属于（） 我很渴望参加探险活动（） 渴望牵手的剩男剩女 渴望 对于 （ ） 相当于 （ ） 对于 怒放