（ ）是口语交际教学，区别于听说教学的本质特征。

口语交际教学目标具有（）三个特征 中国大学MOOC: 真菌区别于细菌的本质特征是真菌区别于细菌的本质特征是 复式教学是班级教学的 班级教学的一切本质特征（） 口语交际教学中应该多传授口语交际知识。 对于幼儿来讲，正常的教学区声音在（）分贝。 教室内教学区的布置，分为五个区域： 对于幼儿来讲，正常的教学区声音在（　　）分贝。 真菌区别于细菌的本质特征是 关于教学区的垃圾分类工作，下列做法中错误的是（） 口语交际教学日标的特征是（）性，整体性和（）性 托幼园所教学活动非常重要，因此教学区的占地面积最大。()   _____是犯罪区别于违法的最本质特征。 _____是犯罪区别于违法的最本质特征 口语交际教学的作用有() 简述口语交际教学的要求 概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征,这个方式为（） 口语交际教学目的的特征是发展性，（）性和操作性 有人认为：口语交际与听说训练没有区别，你怎么认为？ 有人认为：口语交际与听说训练没有区别，你怎么认为？ 实施口语交际教学，要努力设计（）的交际情境。