单选题

没有发送者的符号依然可以是符号,因为()。

A. 因为它有意义。
B. 因为是不是符号,取决于解释者是否能解出一个意义。
C. 因为解释者总是构筑出一个发送
D. 因为它总是能够被感知。

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项目符号可以是() 项目符号可以是:() 项目符号可以是()   信息的发送者将信息转化为文字和符号,再以光信号的形式让接受者感知。这种沟通方式是() 项目符号和编号可以是() 在PowerPoint中,项目符号除了各种符号外,还可以是图像() 在PowerPoint中,项目符号除了各种符号外,还可以是图像 沟通是信息通过一定符号载体,在个人和群体间从发送者到接受者进行传递,并获取理解的过程。() 在PowerPoint 2000中,项目符号除了各种符号外,还可以是图像。 中国大学MOOC: 用户自定义的项目符号既可以是图片,也可以是任意特殊符号。 信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号,如语言、文字、图表、照片等,这属于沟通过程的 无发送符号就是自然符号。() 无发送符号就是自然符号() 信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号,如语言、文字、图表、照片、手势等,这属于沟通过程的( )。 信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号,如语言、文字、图表、照片、手势等,这属于沟通过程的 信息发送者将信息译成接受者能够理解的一系列符号,如语言、文字、图表、照片、手势等,这属于沟通过程的 在课堂教学交流中,教师和学生都可以作为信息的发送者,但主要发送者是学生() 完整的沟通过程是发送者将信息没有遗漏地发送给接受者() 信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号,如语言、文字、图表、照片、手势等,这属于沟通过程的( )环节 信息发送者的。
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