课程计划是规定各科知识的深度、广度和结构的指导性文件。

体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（ ）。 体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（ ）。 课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。 课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件（） 制定有关课程总体规划的指导性文件是（ ）。 课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。 （ ） 规定了课程的性质、目标、内容框架，并提出指导性的教学原则和评价建议的文件是（）。 课程计划是课程的总体规划，颁布这一学校教育教学工作的指导性文件的机构是__________。 根据课程计划以纲要形式编写的有关学科教学内容的指导性文件，就是 _(1)_ 根据课程计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件称为（ ） 具体规定教学阶段学校应设置的课程，课程开设的科目及课时分配的指导性文件是()   教学大纲又称标准，是课程计划中每门学科以纲要形式编定的____、有关____的指导性文件。 教学大纲又称____，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的，有关____的指导性文件。 课程计划是规范地确定学科教学目标、内容范围、顺序的指导性文件，是编写教科书和测评教学质量的依据。 中国大学MOOC: 规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件是（ ）。 ____是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。 以纲要形式编写的有关课程教学内容的指导性文件是（ ） 从事焊接结构质量检验工作的指导性文件是（）。 规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）。 通过纸笔的形式了解被测试者的知识广度、知识深度和知识结构的方法是()。