具体规定教学阶段学校应设置的课程，课程开设的科目及课时分配的指导性文件是()  

初中阶段设置分科和综合相结合的课程，由地方和学校自主选择，增加选修课程，开设综合实践活动这一选修科目。() 初中阶段设置分科和综合相结合的课程，由地方和学校自主选择，增加选修课程，开设综合实践活动这一选修科目（） 某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程。这一课程属于 狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间的{pz_填空}。 学校课程就是在学校中开设的所有课程。 （ ） 具体规定“学科课程性质与地位、基本理论、课程目标”等的是（ ） 我国东北地区很多学校在义务教育阶段开设滑冰相关的课程。这种课程属于（）。 某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于()。 某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（） 某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于(　　)。 某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程。这种课程属于（） 学校除了按照国家课程标准开设生物课之外，还增设其他一些生物课程，如趣味生物实验、动物世界等。这些课程属于()。 课程设置在内容上，主要是指教学科目的设置、_______、_______及学科编制和学周安排。 下列不是制约学校课程设置及课程内容的因素的是（ ）。 学校课程是在学校中开设的所有学科。 （） 学校课程是在学校中开设的所有学科。 （） 课 程 _是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。 以下哪所学校不开设IB课程（） （）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。 （）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重