老师组织活动时，有的幼儿在参与活动时交头接耳， 左顾右盼，这是属于

接待客户时，眼睛要礼貌（）顾客，不左顾右盼、心不在焉 有一个学生课堂上老是左顾右盼乱动你怎么办? 老虎行走时因心态紧张，故表现出瞻前顾后、左顾右盼的动作来（） “东张西望”“左顾右盼”“瞻前瞻后”这几个成语用在什么时候最合适？ “东张西望”“左顾右盼”“瞻前瞻后”这几个成语用在什么时候最合适？ 左顾：右盼（） 有的学生在课堂上“左顾右盼”，对老师讲课的内容全然不知，或者只知一鳞半爪，这是注意的（）造成的。 握手时，精力要集中，双眼应注视对方，不要左顾右盼，上身要微微前倾，同时脸上要含笑向对方致意。()   正确的目光是自然地注视对方()三角区，不能左顾右盼，也不能紧盯着对方。 握手时，精力要集中，双眼应注视对方的头顶，不要左顾右盼，上身要微微前倾，同时脸上要含笑向对方致意（） 员工出现懒散、扎堆聊天等现象都是正常的表现，服务过程中，可以存在不专心，左顾右盼注意力不集中（） 根据幼儿关节特点，在组织活动时应注意哪些问题（） 在组织变革的过程中，对改革没有把握，为改革的前途担忧，从而表现得左顾右盼，犹豫不决，这是影响组织变革顺利进行的（ ） 学校、教师不得参与各种有偿补课的宣传、组织活动。 学校、教师不得参与各种有偿补课的宣传、组织活动（） 学校、教师不得参与各种有偿补课的宣传、组织活动（） 教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的(　　)，为幼儿提供适宜其发展需要 的教学活动。 组织活动时应注意的事项( ) 幼儿老师小吴因家庭琐事心烦，在组织活动时，不问原因地对几个平时调皮的孩子大声斥责，致使所有幼儿不知所措。面对这种现象，小吴老师应该（  ）。 举例说明如何根据幼儿注意的规律或特点组织活动。