有的学生在课堂上“左顾右盼”，对老师讲课的内容全然不知，或者只知一鳞半爪，这是注意的（）造成的。

接待客户时，眼睛要礼貌（）顾客，不左顾右盼、心不在焉 接待客户时，眼睛要礼貌（）顾客，不左顾右盼、心不在焉 墓地管理员与客户讲话时要注意倾听，不能左顾右盼（） 老虎行走时因心态紧张，故表现出瞻前顾后、左顾右盼的动作来（） “东张西望”“左顾右盼”“瞻前瞻后”这几个成语用在什么时候最合适？ “东张西望”“左顾右盼”“瞻前瞻后”这几个成语用在什么时候最合适？ 左顾：右盼（） 翻转课堂的教学模式，老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。 （1）在课堂上认真地讲解（2）确定讲课内容（3）有条理的整理材料，并准备好讲课的内容（4）解答学生的疑问（5）收集资料 (1)在课堂上认真地讲解 (2)确定讲课内容 (3)有条理地整理材料，并准备好讲课的内容 (4)解答学生的疑问 (5)收集资料 正确的目光是自然地注视对方()三角区，不能左顾右盼，也不能紧盯着对方。 握手时，精力要集中，双眼应注视对方，不要左顾右盼，上身要微微前倾，同时脸上要含笑向对方致意。()   在李老师的课堂上，学生常常随意插嘴，还会故意捣乱，李老师常常无奈停止讲课，来维持课堂秩序。李老师的课堂表现出了（）的课堂气氛。 握手时，精力要集中，双眼应注视对方的头顶，不要左顾右盼，上身要微微前倾，同时脸上要含笑向对方致意（） 针对课堂上开小差的学生，张老师故意突然提高讲课音量。这是为了引起他们的（）。 员工出现懒散、扎堆聊天等现象都是正常的表现，服务过程中，可以存在不专心，左顾右盼注意力不集中（） 学生上课用文字、数字、图形等符号来记录老师讲课内容，这些符号被称为（ ） 我们在课堂上听老师讲课，学习课本知识，主要运用的是（） 翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不需要讲课。 姚老师讲课内容主要涉及哪三个方面（）