南宋理学家____重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。

南宋时期以《四书集注》名扬天下的南宋理学家_______的《朱子家礼》最著名。 是南宋著名理学家、思想家和教育家,宋明两代“心学”的开山之祖 美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。 （），俄国教育学和心理学家卡普捷列夫《教育心理学》是最早正式以“教育心理学”命名的著作。 （），俄国教育学和心理学家卡普捷列夫《教育心理学》是最早正式以“教育心理学”命名的著作 小明是多动症患儿，心理学家通过观察他的行为，研究他的心理从而推测多动症的发病过程。这种方法是（）。 1877年,俄国教育学和心理学家（）出版了《教育心理学》一书，这是最早正式以“教育心理学”命名的著作 1877年,俄国教育学和心理学家（）出版了《教育心理学》一书，这是最早正式以“教育心理学”命名的著作 南宋理学家朱熹在武夷山设帐授徒、著书立说的书院是（） 不同流派的心理学家对心理发展阶段进行了划分。精神分析学派的心理学家()重视自我与社会环境的相互作用。   传播学的四位奠基人是：政治学家（）、心理学家（）、社会学家（）和心理学家（）。 (　　)的发展是人发展最关键、最迅速的时期，一直受到教育学家和心理学家的广泛重视。 近代德国著名的心理学家和教育学家，在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”的是 教育实验法是教育学研究的常用法，在运用这种方法时可采取三种形式，即单组实验、等组实验和 实验。 南宋理学家朱熹祖籍徽州婺源（今属江西），他曾在（）居住四十余年，修建精舍，授徒、立说。 开创心理测量学，并发明了相关研究方法的心理学家是（） 被誉为教育心理学之父的心理学家是（） 赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是（）。 “爱因斯坦是伟大的物理学家”这种表述，是运用了对概念的（）方法。 所有的教育家都是心理学家，有的心理学家同时也是教育家，老康是教育家。下面说法正确的是( )。