针对病缺学生，班主任应（）
A. 向家长追查学生主要症状、发病时间、就诊信息、诊断结果、家庭共同生活人员相似症状等，并协助学校对其病情和转归进行追踪
B. 对具有明显传染病可疑症状的，如高热、＞2周的长期咳嗽（或痰中带血）、呕吐、皮疹、腮部肿痛等，应明确要求家长规范就医，及时报告
C. 对无传染病症状的，建议家长无需就医
D. 告知传染病学生病愈后即可直接到校复课
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为了维护班主任的权威，不能让学生民主评价班主任。
培养学生干部是班主任建设班集体的一项重要工作，班主任应做到（）
班主任针对中学生进行的班级教育主要包括（）等内容
班主任了解学生的基本方法是 _________；班主任的中心工作是_________ 。
学生小李 违反课堂纪律，班主任 .回家反省，班主任的做法是（）
了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括。（2016.江西）（）
培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（ ）。
培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要丁作，班主任应做到（ ）。
某中学班主任对违反校规的学生进行罚款，该班主任的做法（）。
某中学班主任对违反校规的学生进行罚款，该班主任的做法（ ）。
班主任与学生沟通要（）
热爱学生是班主任的
班主任工作应遵循全面性原则，因此班主任（）
有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为规矩，可是当班主任 不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是（）
有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为端正，可是当班主任不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是：
根据《中小学班主任工作条例》，班主任应享受（ ）。
100 若你是小乐的班主任，针对小乐这样的学生，你会（）
作为一名班主任，应善于观察学生，通过分析学生的言行举止，了解他们的想法和目的。这说明班主任应具有很高的()
班主任给家长打电话交流学生的情况，这位班主任采用的是（）法。
班主任了解学生的方法有（ ）。
