( )反映的是职业形象,不仅对保育员工作中的言谈举止进行约束,更是衡量自身律己敬人良好素养的标尺。  

保育员职业形象的特点是()。   《规范》中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是：（），（），（）。 结合工作实际说明保育员职业守则在保育和教育工作中如何贯彻实施。 结合工作实际说明保育员职业守则在保育和教育工作中如何贯彻实施 根据职业心理素养与竞争力提升（上），言谈举止需要做的以下哪个方面（） 银行业从业人员在公共场合应做到言谈举止文明稳重、着装仪表整洁大方，个人形象要与职业身份、工作岗位和环境要求相称（） 你认为在面试时下列言谈举止中不合适的是（）。 “仪表”是职业人外在的形象,包括穿着、气质、言谈、举止等 言谈举止要（），不要以为是“小事”而不在乎. 上门服务时要注意言谈举止，不要影响老人的（） 在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员工作的内容、（ ）。 （ ）在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员工作的内容、工作职责和工作要求。 ()指向的是保育员的职业形象。职业形象是在传承了中华民族传统礼仪的基础上，将其具体运用在保教工作中的一系列规范做法。   在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清洁保育员工作的内容、工作职责和工作要求。（ ） （）指人们在交往过程中，言谈举止，待人接物时必须遵守的规范 教师礼仪的一致性，要求我们作为一名教师应具备良好的 ①职业热情②心理素质③学识水准④外在形象⑤言谈举止: ①②③④⑤|①②③⑤|①②④⑤|①③④⑤ 保育员职业道德素养具体体现为对工作中的()执行的自觉程度。   保育员职业形象塑造的注意事项包括()。   幼儿的健康和安全是保育员工作中最重要的方面。 （? ? ? ?）消费者表情外露，心急口快，选购商品时言谈举止显得匆忙。