材料：
下面是某教师设计的教学导入：
师：第一次世界大战的性质如何，结果怎样？
生：它是一场帝国主义战争，结果是以德国为中心的同盟国集团战败。师：第一次世界大战使主要资本主义国家的实力发生了怎样的变化？
生：德国、奥匈帝国等成为战败国，英、法两国虽为欧洲强国但实力已大不如前，美、日两国的经济实力则得到大幅度增长。
师：帝国主义列强安排战后世界的基本依据是什么？
生：经过世界大战而变化了的各国实力。师：帝国主义列强是如何安排战后世界的？
生：召开巴黎和会和华盛顿会议，完成了对战后世界的安排，确立了战后资本主义世界的新秩序。问题：
（1）试对该教师的教学设计做出评论。（6分）
（2）如何有效地实现教学导人的功能？

希特勒在第一次世界大战中是（）。 第一次世界大战的起讫年代是（） 第一次世界大战的起始时间是（ ） 第一次世界大战的起止时间是（　　） 第一次世界大战开始的时间是？ 第一次世界大战是（）年爆发的。 第一次世界大战开始的标志是()。 今年是第一次世界大战结束()周年。 第一次世界大战爆发的时间是（） 第一次世界大战开始的时间是（） 第一次世界大战的起始时间是（） 第一次世界大战是在何时发生？ 第一次世界大战的起止时间是（）。 第一次世界大战开始的时间是（  ）   第一次世界大战爆发的时间是（）   第一次世界大战结束的标志是（  ）   材料：关于第一次世界大战，《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定：知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等；分析第一次世界大战爆发的原因；了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。下面是某教师设计的“第一次世界大战”一课的教学目标：基础知识目标：了解第一次世界大战前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，萨拉热窝事件起了大战导火线的作用．凡尔登战役和整个大战造成了严重灾难，第一次世界大战 第一次世界大战投入了多少兵力？ 第一次世界大战对中国的影响。 第一次世界大战德国战败的原因：