实用主义教育学是在对（　　）的批评上发展而来的

简述实用主义教育学的基本观点。 实用主义教育学的基本观点包括 （　　） 下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。 下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（　　）。 杜威是实用主义教育学的代表性人物（） 实用主义教育学的主要代表人物是（） 实用主义教育学的代表人物有（）。 杜威实用主义教育学的主要观点不包括（　　）。 批判教育学是在对（　　）的批评上发展而来的 下列哪个是实用主义教育学的代表人物（）。 13.实用主义教育学的代表人物是( ) 实用主义教育学的主要代表人物是（　　） 文化教育学是在对（　　）的批评上发展而来的 实用主义教育学的代表人物是美国的{ }，其代表著作是《{ }》。 实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其代表著作是___________ 。 20世纪初实用主义教育学的代表人物杜威和他的著作《（）》对教育和教育学的发展产生了深远的国际影响 20世纪初实用主义教育学的代表人物杜威和他的著作《（）》对教育和教育学的发展产生了深远的国际影响 实用主义教育学代表杜威提出的“三中心论”是指（）。 20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（） 20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()．