幼儿园教育评价的目的是了解班级幼儿不同的发展水平。（　　）

幼儿园教育评价 幼儿刚入园时，幼儿园对所有幼儿的发展情况进行摸底测试，以了解幼儿的发展情况，这种评价属于() 幼儿园与社区合作是幼儿园教育发展的方向。 课程的适宜发展性就是要求幼儿园课程迎合和迁就幼儿现有的身心发展水平。( ) 课程的适宜发展性就是要求幼儿园课程迎合和迁就幼儿现有的身心发展水平（） 按评价功能的不同可以将幼儿园教育评价分为（）。 幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为（）。 按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为（）。 按评价功能的不同可以将幼儿园教育评价分为()。 幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为（　　）。 幼儿园健康教育评价 幼儿园教育活动评价 试述幼儿园班级教育管理的意义。 用表格记录法观察记录幼儿在幼儿园游戏活动中的社会性发展水平。 谈谈你对幼儿园课程评价目的的理解。 谈谈你对幼儿园课程评价目的的理解 根据幼儿园教育活动的特征不同，可以把幼儿园教育活动分为（  ）   幼儿发展的任务与幼儿园教育的目标，决定了幼儿园教育的重要途径是（） 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育工作评价以（）为主 《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出幼儿园教育工作评价应当以( )。