（）思想源于法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐和德国的福禄倍尔等人所倡导的自然主义教育思想，并深受现代科学尤其是生物科学和进化论的影响。

瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《 》。 裴斯泰洛齐著有（） 裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么? 试论裴斯泰洛齐的要素主义教育思想 裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在( ) 试论裴斯泰洛齐的要素主义教育思想。 持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。 简述裴斯泰洛齐的教育心理学化思想。 裴斯泰洛齐继承了卢梭教育适应人的自然本性的思想，提出了教学过程化的主张（） 瑞士教育家裴斯泰洛齐最早表明可以向几乎所有儿童教授绘画。 裴斯泰洛齐指出“理论不能脱离实际，事实不能离开思想。” 裴斯泰洛齐的教育思想对儿童教育的贡献在于（ ） 裴斯泰洛齐的要素教育理论 简述裴斯泰洛齐的要素教育。 裴斯泰洛齐的“要素教育”论 瑞士裴斯泰洛齐，1798年创办斯坦兹孤儿院，收容流浪孤儿，突出特色是实施爱的教育和实施劳动教育。教育史上，裴斯泰洛齐，第一个提出“（）”的口号。 下列哪些是裴斯泰洛齐的观点。() 试论裴斯泰洛齐的要素教育论 试论裴斯泰洛齐的要素教育论。 瑞士教育家裴斯泰洛齐所阐述的学前儿童教育理论的主要贡献有（）。