联结学习理论认为学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程．其中起重要作用的是________。

联结学习理论认为，学习是S—R之间建立直接联系的过程。（） 联结学习理论认为，学习的实质就是建立联结，联结的公式为（ ）。 联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。 联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程（） 联结学习理论认为强化在刺激－反应之间的建立过程中起着重要作用。 联结学习理论认为强化在刺激一反应之间的建立过程中起着重要作用。 学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（　）。 刺激----反应联结学习理论最初的代表人物`是（  ） 刺激-------反应联结学习理论最初的代表人物是                                                    （  ） 刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是（） 刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（） 刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（） 认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。 行为主义是教育心理学的一个学习理论流派，该理论强调用科学的方法研究可观察的外显行为，主张学习就是在环境刺激与行为反应之间建立联结（） 某种学习理论，它主要强调某种刺激与某种反应间建立联系的过程，这是（）的学习理论 桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。 桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。 桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结（） 试述联结-试误学习理论、社会学习理论、认知结构学习理论和有意义接受学习理论 学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型，刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、（）、（）