广义的学习

什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么? 建构主义学习观强调学习的____。 接受学习一定是意义学习。 接受学习一定是意义学习。 奥苏伯尔把有意义学习分为基本的有意义学习和较高级的发现学习，有意义学习包括代表性学习、概念学习和命题学习；较高级的发现学习包括（）。 简述人本主义流派意义学习的概念以及促进意义学习的条件。 建构主义学习理论强调学习的 建构主义学习理论强调学习的 发现学习就是有意义学习。 建构主义学习理论提倡情境学习（）   行为主义学习论与建构主义学习论的主要区别是什么？ 与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进 罗杰斯的有意义学习与奥苏贝尔的有意义学习有何不同 罗杰斯的有意义学习与奥苏贝尔的有意义学习有何不同 接受学习就是机械学习，发现学习就是意义学习（） 人本主义学习观的学习过程是：() 意义学习就是揭示知识的意义的学习（） 简述建构主义学习理沦的学习观。 简述建构主义学习理论的学习观。 建构主义学习理论的学习策略包括（）