“让我找他”是主谓结构的词组。()

我让他当班长。是主谓谓语句（） 我让他当班长。是主谓谓语句（） 根据下面例句说明“主谓结构（主宾语齐全）+的”的结构为什么可以形成转指的“的”字结构。 孩子考上大学的 我捆书的 爸爸给他书的 自己开伙做饭的 主谓词组是后边的词（）前边的词。 动词或形容词的后面带上补充性说明成分便构成述补词组。当述补词组充任谓语时，由此造成的主谓词组实际上是由两重主谓词组缩略而成的。() “只生一个孩子好”属于主谓词组。() 学前儿童说出的复杂句包括三类：句子的主语或宾语中又包含主谓结构的句子、连动句和() 学前儿童说出的三类复杂句有：句子的主语或宾语中又包含主谓结构的句子、连动句和() “他给我一本小说书”是主谓词组宾语句（） 下列词组中 的结构与”我的故乡”相同 举例说明兼语句与主谓词组作宾语句的不同。 简称式构词即将词组简称成一个词，是汉语单音节化的结果。() 计划类文书多使用动宾结构（短语）来表达“做什么，目的是什么”；总结类文书多使用主谓结构来表达“什么怎么样，成效如何”，总结类文书有时也采用动宾结构来表达工作中采取的相关措施。 工作分解结构词典包括() 以下哪个句子是主谓双宾的结构（） 以下哪个句子是主谓宾宾补的结构（） 下列词组，结构关系相同的是()。 工作分解结构词典的内容包括(　　)。 工作分解结构词典是一套工作分解结构的（）和手册。 与“非常烦恼”结构相同的词组是()