单选题

就人类认识来说,概念()是一种发现过程。

A. 形成
B. 迁移
C. 发展

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概念是人类在认识过程中,从感性认识上升到理性认识,把所感知的事物的共同本质特点抽象出来,加以概括,是本我认知意识的一种表达,形成概念式思维惯性() 认识学派认为战略的实质是一种直觉和概念,战略的制定过程实质上是战略家心理的认识过程() ()是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。 教学的过程是一种特殊的认识过程。 教学过程是一种特殊的认识过程。 教学的过程是一种特殊的认识过程。 教学过程是一种特殊的认识过程 教学的过程是一种特殊的认识过程() 认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程”,这是教学过程本质的(  ) 硬环境与软环境就存在形式来说,硬环境是一种(),软环境是一种() 科学技术是一种文化,在于它首先表现为一种知识体系,是人类在长期征服自然和改造自然的实践过程中获得的一种认识() 科学技术是一种文化,在于它首先表现为一种知识体系,是人类在长期征服自然和改造自然的实践过程中获得的一种认识() 就汉字构造形体的依据来说,汉字是一种() 简述教学过程是一种特殊的认识过程。 注意是认识过程的一种共同特征。 知觉是一种积极、能动的认识过程() 教学过程是一种特殊的认识 是一种具有开创意义的思维活动,即人类认识新领域,开创人类认识新成果的思维活动 服务创新是一种概念性和过程性的活动,其结果是一种无形的概念、过程和标准 教学认识过程是一种间接性的认识过程,具体体现在( )。
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