知觉是一种积极、能动的认识过程（）

与人类的认识过程相比，教学过程是一种 的认识过程。 教学的过程是一种特殊的认识过程。 教学过程是一种特殊的认识过程。 教学的过程是一种特殊的认识过程。 教学过程是一种特殊的认识过程 教学的过程是一种特殊的认识过程（） 阿尔波特认为态度是一种和个人所处的环境有关的动机、情绪、知觉和认识过程所组成的持久结构（） 简述教学过程是一种特殊的认识过程。 距离知觉是深度知觉的一种。() 注意是认识过程的一种共同特征。 教学过程是一种特殊的认识 教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体体现在（ ）。 教学过程主要是一种认识过程。 教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（ ）的过程。 简要阐述教学过程是一种特殊的认识过程。 人的知觉是一种有目的、有（）的心理过程。 认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）。 就人类认识来说，概念（）是一种发现过程。 教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的特点是（）。 教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的特点是（）。