心理学家罗斯（Ross）把人们总是“律己以宽、待人以严”的现象，称之为：

社会心理学家在研究人们行为原因时把它们分为（）。 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（） 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。 美国心理学家卡特尔把智力分为（） 德国心理学家勒温把领导方式分为()。 我国心理学家一般把学习分为 美国心理学家卡特尔把智力分为（ ）。 以下心理学家中，使用“内省法”来研究心理现象的心理学家有（）。 以“发生认识论”为理论核心的心理学家是（） 提出“以学生为中心”的教育理念的心理学家是（） 以科勒为代表的心理学家提出的理论是( )。 为社会心理学诞生做出杰出贡献的两位学者是（）。 ①美国社会学家罗斯 ②美国社会心理学家马斯洛 ③英国社会心理学家麦孤独 ④德国社会心理学家勒温 美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。 美国心理学家（ ）出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著。 被称为心理学之父的心理学家是（）。 我国教育心理学家把学生的学习分为（）。 心理学家常常把人类的表情分为（ ）。 心理学家勒温把领导方式划分为（） 我国心理学家主张把学生的学习分为（）几类。 中国心理学家通常把学生的学习分为（）