真正友谊的产物，只是一种 了你身心的愉快。没有这种愉快，随你如何直谅多闻，也不会有友谊。接触着你真正的朋友，感觉到这种愉快，你内心的鄙吝残忍，自然会消失，无需说教式的 。 填入横线部分最恰当的一项是：

某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了（）。 和一个面露微笑、幽默风趣的人相处，我们会有一种轻松感，精神愉快，彼此气氛融洽，沟通起来更愉快。 对于不愉快的和难对付的事，谨慎是一种（） 愉快的人没有心机 通常一开始沟通时，我们就希望营造一种愉快的氛围（） 痛觉是主观的，伴有不愉快感，因此也是一种情绪感受。（） 痛觉是主观的，伴有不愉快感，因此也是一种情绪感受（） （）是一种担忧、紧张、不安、恐惧、不愉快的综合情绪体验。 教学游戏是一种愉快教学，是寓教学于游戏之中的活动（） 一种行为或反应之后，可以消除不愉快或减轻痛苦，称为() ()是一种令人不愉快、不可口且最容易感知的味觉。 教学游戏是一种愉快教学，是寓教学于游戏之中的活动（） 你同他人合作愉快吗？（） 你与别人合作愉快吗（） 考上自己理想的院校之后，很长一段时间内你的心情都很愉快，这是哪一种情绪状态？( ) 孤独和寂寞是一样的，都是一种不愉快的情绪体验。（） C分区的空间快没有了。你想从临时文件中确定哪些是可以删除的文件以便释放磁盘空间，应该使用哪个工具（）。 讨好的目的，是：以一种令人愉快的面目出现，希望通过自已的努力（）。 当道德成为一种义务，就没有真正的“道德”了。 当道德成为一种义务，就没有真正的“道德”了（）