学生在成语探究活动中，梳理成语的来源，下列归类完全正确的是（）。

下列所学成语书写完全正确的一项是（ ） 下列各句成语运用完全正确的一项是( ) 下列成语书写不完全正确的一项是 下列句子中加点成语使用完全正确的一项是（ ） 下列句中加点成语使用完全正确的一项是（ ）。 下列各句中划线的成语使用完全正确的一项是（ ） 请选出下列成语书写完全正确的一项是（ ） 下列各句中加点的成语使用完全正确的一组是（ ） 下列各句中，划线的成语使用完全正确的一项是(　　)（3分） 教学“语言积累、梳理与探究”任务群时，教师安排学生课前搜集正确使用成语的语句，建立自己的语言材料包。下列语句可以放人资料包的是(　　)。 教学“语言积累、梳理与探究”任务群时，教师安排学生课前搜集正确使用成语的语句，建立自己的语言材料包。下列语句可以放人资料包的是(　　)。 学习《阿房宫赋》教师安排学生在课下梳理形容建筑的成语，下列不正确的是（ ） 学习《阿房宫赋》教师安排学生在课下梳理形容建筑的成语，下列不正确的是（ ）。 某教师在教学“语言积累、梳理与探究”学习任务群时，为学生出示了一道练习题，其中成语使用不正确的是() 下面句子中加点成语的运用不完全正确的一项是 许多成语来源于历史人物故事，下列人物与成语连接正确的是（） 在“典故之趣”的文学小组活动中，教师让学生归类整理源于我国古代文人轶事的典故成语，下列不适合的是()。 在“典故之趣”的文学小组活动中，教师让学生归类整理源于我国古代文人轶事的典故成语，下列不适合的是()。 班级开展语言积累、梳理与探究活动，学生为报刊中的语句“问诊把脉”，下列没有语病的是（ ）。   分类是学习化学的常用方法，下列物质的归类完全正确的是（）