单选题

根据(),学生的成绩可以分为优、良、中、及格和不及格五类

A. 定类尺度
B. 定序尺度
C. 定距尺度
D. 定比尺度

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五级分制即:优秀、良好、良、及格和不及格() 在学生综合素质测评的体育测评中,体育成绩不及格扣体育测评分8分,补考后不及格再扣()分 考生成绩等第分为优秀、良好、及格、不及格四等,90-100分为优秀、80-89分为良好、60-79分为及格、0-59分为不及格。 在Exel 2010中,打印学生成绩单时,对不及格的成绩用醒目的方式表示(如及格的用蓝色加粗字体表示,不及格的用红色倾斜字体表示等)。当要处理大量的学生成绩时,现为方便的操作是 假如某班成线服从正态分布,在优、良、中、及格、不及格评定学生成绩时,良等成绩的分数应取值在哪个区间?( ) 将学生的考试成绩分成优、良、中、及格和不及格所得到的数据属于 EXCEL中让某些不及格的学生的成绩变成红字可以使用?功能 当月业务考试成绩不及格,扣()分。 课程首次不及格的学生,其补考成绩以记载() XCEL中让某些不及格的学生的成绩变成红字可以使用功能() 通常百分制规定60分以上几个,以下则不及格。某班化学考试采用百分制,如果全班所有学生成绩均在60分及以上,则全班及格,如果没有人考到60分,则全班都不及格。这种评价方法属于( )。 在Excel的学生成绩表中,欲对不及格学生的成绩用醒目的方式表示,最为方便的命令是( ) Excel 2010 中,将某些不及格的学生的成绩显示为红字,可以使用()功能。   某年级共有8个班友,在一次年级考试中,共有21名学生不及格,每班不及格的学生最多有3名,则(一)班至少有1名学生不及格(1)(二)班的不及格人数多于(三)班(2)(四)班不及格的学生有2名 课程成绩的记载,可根据课程及考核方式采用百分制或优秀、良好、中等、及格、不及格五级制进行记载() 国家体质健康标准修订版规定,测评成绩评定不及格,补测仍不及格,则() 在设计窗体时,成绩字段只能输入“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”和“不及格”,可以使用的控件是() 某同学参加4门考试,规定如下: (1)课程A及格得1分,不及格得0分; (2)课程B及格得2分,不及格得0分; (3)课程C及格得4分,不及格得0分; (4)课程D及格得5分,不及格得0分。 若总得分大于8分(含8分),就可结业。试用与非门设计实现上述逻辑要求的电路。   统计成绩工作表中不及格人数,可以使用的函数是()。 统计成绩工作表中不及格人数,可以使用的函数是()
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