读《童趣》，完成22－24题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹 凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。下列各句中加点词语的意义和用法不相同的一项是（ ）

经验判断法的优点：一是简单经济，二是能够充分发挥人的主观能动性，包括人的直觉判断来明察秋毫。 依次填入下列横线处的词语，最恰当的是：《史记》中记载：“子产治郑，________；子贱治单父，________；西门豹治邺，________。”子产靠的是亲力亲为，明察秋毫；子贱注重教化百姓，选贤任能；而西门豹则以水利富民，以重典治乱。 阅读文本材料和具体要求，完成问题。沈复《童趣》原文余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关要求阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。欣赏文学作品，对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。学生情况七年级，班级人数50人课时安排1课时教学条件教室配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件等。1．将文章第二段翻译成现代汉语。2．根据上述材料及《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关要求，确定本篇课文的教学目标，并说明依据。3．依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 作为一个公司领导，不需要、也不可能_______，但一定要明察秋毫，能够在注意细节当中比他人观察得更_______、周密，在某一细节操作上做出榜样，并形成_______，使每个员工不敢马虎，无法搪塞。只有这样，企业的工作才能真正做细。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。 电表时钟欠压不会对日冻结电量抄读有影响（） “何当百忆莲花上，——莲花见佛身”这句诗出自()。 “何当百忆莲花上，一一莲花见佛身”这句诗出自（）。 余能大体上可分为三类（）余能、（）余能、（）余能 FTMS明察频率（） 用游标卡尺测量,读数时能估读吗（） 2224K黄金系列，孕妇完全可以放心使用（） 读以下两幅图，完成下列题。9. 有关亚洲地理位置的叙述，正确的是（） 完成正确识读识读系统应满足哪些条件？ 完成正确识读识读系统应满足哪些条件 秋毫无犯 在一个大数据计算服务的SQL语句中,可以读多张表中的数据,但是只能更新一张目标表中的数据（） 举纲张目法 名词解释 “忆饯良人玉塞行，梨花三见换啼莺。”出自唐代哪位诗人的什么作品？ 忆饯良人玉塞行，梨花三见换啼莺。出自唐代哪位诗人的什么作品 在姓氏中，“能”姓既读“néng”，又读“hài”。