艺术欣赏只有融入（ ）,才能获得审美感动和审美体验。

艺术的审美娱乐作用,主要是指通过艺术欣赏活动,使人们的物质需要得到满足,获得物质享受和审美愉悦的同时,又使人们身心得到愉悦和休息（） 音乐审美中的联觉体验可以作为视觉化传播的心理基础，加强艺术感染力，使欣赏者获得丰富的审美体验。 艺术欣赏在本质上是对审美主体的提高，属于（）的范畴 艺术欣赏主体面对作品发生审美共鸣，经历着怎样的心理过程？ 电影艺术欣赏不仅是一种认识活动和审美享受，而且是一种()的活动。 艺术欣赏作为一种创造性的精神活动，大体可分为（）、审美理知、审美心象、心境共鸣四个阶段。 试论述艺术创作心理中审美感知和审美想象的要素。 试论述艺术创作心理中审美感知和审美想象的要素。   如何理解艺术欣赏中的共鸣现象与共同美感 如何理解艺术欣赏中的共鸣现象与共同美感 英国学者克莱夫·贝尔认为，艺术欣赏所引发的审美情感来源于作品的() 儿童欣赏教学，可以单纯地让儿童看一看观赏对象，使儿童获得知识，体验美感，促进其审美能力的发展（） 艺术内容之所以引起人的美感,就在于符合了欣赏者的审美心理。 审美感知是审美经验的（），没有审美感知，审美就无从发生 审美主体包括审美经验和审美体验。 审美主体包括审美经验和审美体验（） 艺术是人们的主要审美对象，是审美感受的物化形态。 艺术主要是人们的审美对象，是审美感受的物化形态。 艺术主要是人们的审美对象，是审美感受的物化形态（） 艺术是人们的主要审美对象，是审美感受的物化形态（）