在活动的过程中，保育员应善于根据幼儿的不同情况和教师的不同要求，采取灵活机动的方式，发现问题及时（），保证活动能够顺利进行。

在与婴幼儿交往的过程中保育员应做到支持婴幼儿活动的想法,想方设法为他们（） 在活动的过程中，保育员应善于根据（ ）和教师的不同要求，采取灵活机动的方式，发现问题及时向老师汇报、请示，保证活动能够顺利进行。 进餐时，保育员应根据不同婴幼儿的不同情况进行针对性的照顾指导。 高级保育员在实际培训过程中，要启发初、中级保育员思考:保育员应如何做到支持婴幼儿活动的想法，想方设法为他们（ ）。 婴幼儿在运动过程中，保育员要关注婴幼儿的安全，比如（ ）。 在协助教师组织幼儿活动的过程中，保育员主要是完成教师交办的各项任务。（ ） 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,（）。 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（ ）。 结合自身实际工作，谈谈保育员在配合室外教育活动过程中应注意哪些问题？ 保育员在协助教师组织婴幼儿活动应（ ），配合教师做好各项工作。 保育员要针对婴幼儿姿势的不同情况，采取集体提醒、（）的方式纠正幼儿不正确的姿势。 保育员协助教师组织好婴幼儿的活动。 整个体育活动过程中，保育员都要多关注班里的体弱儿。 整个体育活动过程中，保育员都要多关注班里的体弱儿（） 保育员应及时向教师反映婴幼儿的（），提醒婴幼儿（），完成活动要求。 保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应（），配合教师做好各项工作。 保育员在协助教师组织婴幼儿活动时应（），配合教师做好各项工作。 保育员在纠正婴幼儿不良姿势时要针对婴幼儿姿势的不同情况，采取集体提醒、（ ）的方式。 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考（ ）,照顾个别幼儿和体弱幼儿,与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。