单选题

摩天(skysCraper)—词,最初是船员的专门术语,意思是帆船上的高大桅杆或者帆,后来不断演变,逐渐成为建筑中的一个特定术语。1883年,“摩天大楼”首先出现在美国一位喜欢幻想的作家所写的《美国建筑师与建筑新闻》一文中,这个术语就此诞生了。从那时到现在,人们建造了众多摩天大楼,它们鳞次栉比,耸立在世界各大城市的天际线上。根据这段文字,理解不正确的是()。

A. 联想与类比往往赋予词语以崭新的内容
B. 有些词语的意义要先于实物的存在
C. 词语的意义随着时间的推移不断扩大
D. 船员与作家共同创造了“摩天大楼”这个词语

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把课程用于教育科学的专门术语始于() 索绪尔给语言符号的两方面创制的专门术语是() 下列专门术语可以用来表达“全球统一制度”分类结论的是() 55.把课程用于教育科学的专门术语始于( )。 “课程”成为教育科学的专门术语始于教育家()。 第一次将“课程”用于教育科学专门术语的是() 最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是( )。 最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是( )。 把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家(  )。 把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家(  )。 在信息管理中,数据作为一个专门术语,它包括( )。 把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家洛克。 在西方,最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家是() 把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家() 把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家(    ) 把课程用于教育科学的专门术语始于英国教育家()。 把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家泰勒。 把课程用作教育科学的专门术语,始于英国教育家洛克。 ( ) 5.在西方,最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家是( )。 1923年,北洋政府在《中小学课程草案》中,正式把“体操科”改为“体育课”。从此,“体育”一词成了标记学校中(  )的专门术语。
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