为了民展社会教育，加强管理，各边区政府采取了哪几项管理措施？

社会教育 幼儿园社会教育目标是社会教育开展的起点和归宿，更是整个社会教育活动设计的首要环节。() 抗日战争时期，边区政府的法定监督机构是( ) 抗战时期，边区政府的法定监督机构是() 试述怎样加强学校与社会教育机构之间的联系 试述怎样加强学校与社会教育机构之间的联系 学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价（） 幼儿社会教育 学前社会教育 1939年1月陕甘宁边区参议会选出（）为边区政府主席。 1939年，陕甘宁边区首届参议会选出的边区政府主席是（）。 1939年，陕甘宁边区首届参议会选出的边区政府主席是（ ）。　 1939年，陕甘宁边区首届参议会选出的边区政府主席是. 按“三三制”原则组成的边区政府，其成员不包括（） 幼儿社会教育目标是幼儿园社会教育内容选择的首要依据。 学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据（） 社会教育就是社区教育。() 如何加强学校与社会教育机构之间的相互联系? 社会教育权包括（） 抗战时期，陕甘宁边区政府的主席是谁？（）