认识的根本目的在于掌握事物的本质和规律，从而更好地解释世界。（ ）

人脑对客观事物本质和事物之间内在联系的认识过程，是( )单选 将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次，并分别加以考察，从而认识事物本质的思维方法是() 将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质，这种思维方法是（　　）。 将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（　　）。 将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（） 将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（　　）。 理性认识是对事物本质的认识，它不依赖于感性认识 思维是人脑对客观事物本质和事物之间内在联系的认识。它是一种感性的认识过程（） 把握事物的本质，必须明辨是非，在揭示事物本质的过程中不断提高认识事物的能力。 实验法是通过有意识地改变或控制某些输入变量，观察其他输出变量的变化，从而达到对事物本质或相互联系的认识。 人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物本质、全体及内部联系和事物自身规律性的认识是（） 现象掩盖事物本质。 现象歪曲事物本质。 现象表现事物本质。 科学认识的本质是获得对客观事物的本质和规律的认识（） 科学认识的本质是获得对客观事物的本质和规律的认识（） 实验法是通过有意识地改变或控制某些输入变量，观察其他输出变量的变化，从而达到对事物本质或相互联系的认识。(    ) 下面属于事物本质的是（） 科学的本质是活的对客观事物的本质和规律的认识。（） 通过理性认识把握事物本质的思路是在苏格拉底这里奠定的（）