（  ）、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。

整合教育活动是以幼儿的核心观念和核心技能为单元来建构课程单元网的 影响我国幼儿园教育活动模式建构的教育思想和教育理论主要有（） 影响我国幼儿园教育活动模式建构的教育思想和教育理论主要有（） 1941年，陶行知创办《活教育》杂志，标志着“活教育”理论和运动的形成（） （）的出现标志着幼儿记忆发展史上的一个质变 慢性肾衰竭患者出现等渗尿标志着（） 慢性肾衰竭患者出现等渗尿标志着（） 慢性肾功能衰竭患者出现等渗尿标志着（） 婴儿的精细动作技能发展越好.标志着（）。 主体认识活动包含选择、建构等成分，这里的选择和建构是指（　　）。 （）的成熟标志着幼儿个性的成熟。 （）的成熟标志着幼儿个性的成熟 主体认识活动包含有选择、建构等成分，这里的选择和建构是指（） 主体认识活动包含有选择、建构等成分。这里的选择和建构是指（ ）。 主体认识活动包含有选择、建构等成分，这里的选择和建构是指 标志着中医学由经验积累上升至理论总结，完成了中医学理论体系初步建构的中医学著作是 慢性肾功能不全患者出现等渗尿标志着（）。 慢性肾功能不全患者出现等渗尿标志着（） （ ）的出现标志着中国幼儿教育开始走向规范化、科学化。 群居模式标志着人类的进化水平。（）