接待家长日以（）1～2个半天为宜

教师与家长谈话时以采用( )进行交谈为宜。 教师与家长谈话时，以采用(   )进行交谈为宜。 长日照和短日照的分界以每天超过10小时的为长日照植物（） 长日照和短日照的分界以每天超过10小时的为长日照植物（） 教师与家长谈话时，以采用(   )进行交谈为宜。 菊花是长日照植物每天日照长度超过12小时（） 菊花是长日照植物每天日照长度超过12小时（） 患儿女，10个月。诊断锌缺乏症，保健门诊护士小李接待了患儿及家长。小李告诉患儿家长锌缺乏的原因应除外（） 因为想要听课的家长太多了，我们实在接待不过来，所以开设了线上家长课堂，特别受家长欢迎（） 由园所安排一个固定时间，园长或主要管理者接待家长的来访，听取家长的意见和建议，这种形式是园所组织的() 长日照处理是指用人工补加光照的方法,延长每日连续光照时间,达到12h以上,可使长日照花卉在短日照季节开花 长日照花卉是指生长、开花需要12h以上的光照长度的花卉。 患儿，女，15个月，发热、腹泻l天，尿少半天，院外补液治疗，护士对患儿家长的用药指导正确的是服用 从活动形式来看，家长会、家长学校、咨询接待日等属于家庭与托幼机构合作中的() 保护渣熔融层厚度以8—12mm为宜（） 对惊厥发作持续时间较长的患儿，家长日后观察患儿有无神经系统后遗症的方法是() 对惊厥发作持续时间较长的患儿，家长日后观察患儿有无神经系统后遗症的方法是（） 教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是__________的做法。（　　） 教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是（　　）的做法。 长日照和短日照的分界以每天日照长度超过10小时的为长日照植物，不足10小时的为短日照植物（）