主观题

遇到不友好的来客或陌生人,要保持冷静,不可急躁生气,如对方有怨言应(),或作解释和劝导。

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在外出活动中与陌生人交流后,可以接受陌生人赠送的饮品或食物 放学路上如果被陌生人跟踪,要赶紧()。 在网上遇到有陌生人发信息骂你时,应该() 狗遇到陌生人会狂吠不止,这属于动物行为中的() 酒会中和陌生人交谈要积极主动 如遇对方不友好时说“请不要生气,() 放学路上如果遇到被陌生人跟踪,以下做法最不恰当的是() 通过主动介绍与陌生人交谈,把陌生人发展成为潜在客户的方法是() 培养孩子交往能力就是把孩子放在陌生人堆里,让孩子接受陌生人。 对任何人都过于友好、将陌生人视同家人说明了依恋发展状况很好。 家犬遇到陌生人,开始会发出“哼一”的音喉鸣,进而提上唇露犬齿,陌生人再不止步,它就会发起攻击。这种行为属于() 可以接受陌生人或他人的饮料和食品() “不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走”,是3—4岁幼儿应具备的()。 放学路上如果被陌生人跟踪,最不可取的做法是什么() 放学路上如果被陌生人跟踪,最不可取的做法是什么?() 放学路上如果被陌生人跟踪,最不可取的做法是什么() 放学路上如果被陌生人跟踪,最不可取的做法是什么?(  )   学前儿童看到陌生人,能根据陌生人的体貌特征,把他们称呼为“爷爷”、“奶奶”或“叔叔”、“阿姨”,说明他的初步产生 为了防范发生治安事故,导游人员应提醒游客不要把房号随便告诉陌生人,不要让陌生人或自称饭店维修人员的人随便进入房间,出入房间要锁好门。 ( ) 在认生期抱着婴幼儿同陌生人说话,甚至让陌生人抱一抱,可以()。
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